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      高等數學作為高等院校基礎教育的一門核心課程,肩負著培養學生邏輯思維能力與基本數學素養的教學目的，在高等職業技術學院,數學素養的高低則直接決定了學生綜合素質的水平,高等數學在高職院校的教學中具有不可替代的重要意義🦻🏿。 12月2日下午，杏悦公共基礎科在建工路校區一樓會議室開展了本次高等數學教研活動🌆，公共基礎科全體教師參加了本次教研🫶🏽⚖️。

      基礎科全體教師認真學習了“高職院校高等數學教學內容改革探索”這篇文章，文章強調高職院校高等數學教學內容改革是一項長期的、艱巨的任務,不可能孤立地進行,它與教育思想🍊、教學理念📬、教學方法、教材建設和評價體系是密不可分的,是教學改革這個系統工程中的一個重要環節,是一個動態的過程。高等數學課程的任課教師史鵬軍🧒、李賽博從如何培養學生應用數學的意識和能力🤷，如何增強教師與學生之間的交流及如何提高學生對數學的學習熱情同科室的教師們進行了熱烈地探討。

      本次教研活動的順利舉行🦹🏼，使大家對高等數學課程改革的重要性有了更深刻地認識，高等數學課程要從高職院校特定的培養目標出發,突出基本知識與基本理論的培養,同時註重與專業知識相聯系,培養出更多具有創新意識的應用型職業技術人才。